一、透過教師認識音樂治療如何作為臨床與社會支持的工具，探討音樂治療從古代儀式到現代臨時實務的演進過程，並學習在不同族群中的應用，像是學生、身心障礙者與心理健康領域，舉辦「社會情緒學習研習(一)」活動，主題為 「音樂 × SEL：在旋律中學習情緒與共感」。
二、本活動訂於114年12月17日(星期三)14時00分至17時10分假臺中一中敬業樓二樓資優教育數位教室辦理，邀請彰化基督教兒童醫院音樂治療師林佩昕老師主講。
三、報名時間即日起至114年12月14日(星期日)下午23:59止（逾時不候），請自行至教育部全國教師在職進修資訊網 報名，課程代碼：5393101。
一、主題：Google AI：從抽象到實踐的教學旅程。
二、講師：台科大應用科技研究所/博士候選人 鄭伉妙老師。
三、時間：114年12月29日(一)上午9:00~12:00。
四、地點：線上軟體 Google Meet，連結將另外寄發。
五、內容：介紹 Gemini 與 NotebookLM 於「深度文獻探究」及「互動教學資源開發」之應用。
六、報名方式：即日起至114年12月17日（三），請填寫表單： https://forms.gle/SzpqbSxkCy2kypp78。
七、請各校惠予參與教師公(差)假及課務排代，相關費用由原 服務學校支應。
八、如有未盡事宜，請洽本校共好計畫助理李易璇，連絡電話 （05）2254603轉1266。
一、研習資訊：
(一)主題：108課綱之學習歷程 x 自主學習 — 數位力教學升級。
(二)講師：楊佳諺(Yory優歷團隊講師)。
(三)時間：114年11月22日（六）9：00-12：00。
(四)地點：本校科學大樓一樓綠苑講堂。
(五)研習時數：全程參與研習之教師，皆予以核發研習時數3 小時，為確保研習教師之權益，請於現場配合完成簽到作業，作為完成研習之認定依據，以利核發研習時數。
 實施計畫.pdf | [ ] | 1078 kB |
一、旨揭系列課程共有3門課，包括「打造超級自主學習者」、 「學習分析與行為改變技術」與「議題導向教育統計實務 （JASP工具篇）」。鼓勵有志於教學現場中，以數位轉型 與專業精進的教師至平臺修課，通過修業門檻，每1門課可 獲得4小時研習時數，亦可獲得修業證書。
二、檢附課程簡介乙份供參。
| 「打造超級自主學習者」系列課程.pdf | [ ] | 126 kB |
檢送「運用因材網生物學習不迷路！數位課程有效學習」 工作坊相關資訊1份，將於114年9月20日以線上方式舉辦。 參與工作坊並完成自主學習任務(高中必修生物)，可獲得 本校修課證明(非學分班)。
| A09540000Q114310147500-1.pdf | [ ] | 3365 kB |
