（勁報記者張亞痕/臺中報導）華盛頓中學數位科技特色課程以訓練學生邏輯組織、思維運用以及生活科技為主軸，使學習與科技有溫度的連結，課程老師張賢榮有感於數位科技為現今世界各國經濟產業發展重要的成長趨力，特邀中興大學暨逢甲大學的教師范富強至校協同教學，翻轉學生新思維，教育再創新。

張賢榮老師表示，為讓學生提早擁有產業需求與實務概念，使學習內涵與產業接軌，提升學習具體成效，邀請范富強老師至校傳授「機械手臂於工業上AIOT（人工智慧物聯網）之運用與實作分析」及「Python程式設計於AI（人工智慧）人臉辨識技術探討」。課程中，范富強老師指出機器手臂應用於產業界配合人工智慧物聯網設計，就其應用技術分析與探討，給予學習數位科技選讀學生具有「超前部署」觀念。

范富強老師強調，各國政府與產業將AI技術融入防疫工作或相關應用開發之中，其中AI身分識別技術應用可提升即時的防疫效率，確認患者身分與落實醫療物資公平分配，彌補人為防疫的可能破口，此舉將成為未來疫情防治的關鍵科技，亦可透過此技術研發機器深度學習，讓學習數位科技的學生們更具產業競爭力。

張賢榮老師表示，現今人工智慧與物聯網是數位經濟時代翻轉的重要指標，此次邀請業師協同教學，在創新學習內涵下，理論與實作並進，培養具產業實作能力的優質人才。

華盛頓中學校長劉一欣表示，能邀請業師強強聯手，強化產學實務連結，拓展學生國際視野，取得專業證照，相信華中學子未來個個是發光發熱的菁英人才。